КРИТЕРИИ ОЦЕНОК ЗНАНИЙ СТУДЕНТАМИ ХИРУРГИЧЕСКИХ БОЛЕЗНЕЙ

"Отлично" - кроме знаний, оцененных как удовлетворительные и хорошие, студент должен уметь анализировать научную литературу, подготовить и выступить с докладом на заседаниях или конференциях СНО. Логически излагает материал, хорошо ориентируется в смежных дисциплинах. Отвечает по билету свободно без наводящих вопросов.

"Хорошо" - кроме знаний, оцененных как удовлетворительные, студенту необходимо знать дополнительную литературу (используя ее при ответе). Он знает дифференциальную диагностику, владеет техникой амбулаторных операций, методом статистического анализа данных клинического материала.

"Удовлетворительно" - студент должен знать теоретический материал в пределах программы. Он владеет методикой клинического обследования больного, умеет правильно ставить и обосновывать диагноз, назначать адекватное лечение при наиболее распространенных хирургических болезнях. Он должен знать показания и технику производства операций, правильно интерпретировать результаты клинического, лабораторного, эндоскопического, рентгенологического, инструментального и функционального исследования. Студент самостоятельно под руководством преподавателя может выполнять гемотрансфузию с соблюдением всех правил и требований. Он должен знать принципы работы ЭВМ, выполнять простейшие оперативные вмешательства, владеть необходимым минимумом практических навыков по хирургии. При ответе он может допустить несущественные ошибки и неточности, нарушение логической последовательности изложения материала, недостаточную аргументацию теоретических положений.

"Неудовлетворительно" - студент не знает программный материал в объеме учебника, допускает грубые ошибки при изложении материала, методически неправильно обследует больного, не выполнил рекомендуемый материал (объем практических навыков), не делает простейших операций.

Формы текущего контроля:

• Опрос по изучаемой теме, в том числе у постели больного и при клиническом разборе;

• Контроль за освоением практических навыков при ежедневной курации больного, вечернем дежурстве и на зачетном занятии;

• Написание контрольных работ по пройденным темам (для оценки степени усвоения пройденного материала с анализом допущенных неточностей или ошибок);

• Решение ситуационных задач, чтение рентгенограмм по темам;

• Зачетное занятие по пройденному циклу.