Политика НижГМА в области качества базируется на следующих принципах:

• обеспечение высокого уровня качества образования и постоянное его повышение является не самоцелью, а необходимым средством профессиональной подготовки специалистов с высшим образованием;

• улучшение качества профессиональной подготовки направленно на более полное удовлетворение потребностей и ожиданий всех заинтересованных сторон;

• обеспечение качества образования осуществляется на научной основе с учетом инновационных процессов в международной системе высшего образования;

• ведущая роль в обеспечении качества обучения принадлежит руководству академии: ректору, проректорам, деканам факультетов;

• система качества строго формализирована и может быть документально отслежена на всех этапах организации и реализации обучения;

• улучшение качества обучения осуществляется на основе разработки стратегических и оперативных планов;

• в реализацию процессов обеспечения качества обучения вовлечены все участники организации и реализации учебного процесса: администрация, преподаватели, учащиеся;

• контроль качества обучения осуществляют студенческие организации;

• улучшение качества преподавания происходит в непрерывном циклическом процессе, периодически отслеживается по установленным критериям и результатам социологических исследований,

• данные о качестве образования являются открытыми и публикуются на сайте НижГМА в конце каждого учебного года.

Политика НижГМА в области качества заключается:

• в предоставлении образовательных услуг высокого качества по подготовке высококвалифицированных выпускников, обладающих широким кругозором и моральной ответственностью, способных к выполнению и совершенствованию своей профессиональной деятельности, личностному развитию, готовых к принятию решений, сочетающих интересы личности, общества и государства;

• в удовлетворении потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии посредством получения высшего, послевузовского и дополнительного медицинского и фармацевтического образования, повышения квалификации в выбранной области деятельности и непрерывного профессионального совершенствования;

• в удовлетворении потребностей общества в квалифицированных специалистах с высшим медицинским и фармацевтическим образованием и научно-педагогических кадрах высшей квалификации, сочетающих профессиональную компетентность и культуру с гражданственностью и патриотизмом;

• в обеспечении высокой конкурентоспособности выпускников;

• в постоянном совершенствовании методической, материально-технической и ин формационной базы НижГМА;

• в непрерывном повышении профессионального уровня и компетентности персонала НижГМА;

• в постоянном совершенствовании и повышении результативности процессов образовательной деятельности и системы управления качеством НижГМА.

Основная стратегическая цель академии в области качества – подготовка высококвалифицированных конкурентноспособных специалистов, реализуется в стратегических задачах по направлениям:

в области учебной  деятельности - обеспечение высокого качества обучения посредством:

• создания и совершенствование  системы управления качеством образования.
• актуализации содержания образовательных программ и организация их реализации
• совершенствования материальной базы и инфраструктуры образовательного процесса
• проведения планируемой кадровой политики для обеспечения учебного процесса высококвалифицированными кадрами
• создания и внедрение современных педагогических технологий
• внедрения автоматизированной системы учета текущей и итоговой аттестации
• обеспечения участия органов студенческого самоуправления в реализации учебного процесса
• организации системы социологических исследований

в области научной деятельности – внедрение научных исследований в учебный процесс на всех уровнях подготовки;

в области воспитательной работы –

• создание условий для развития личности обучающихся на основе общечеловеческих ценностей;
• оказание помощи студентам в жизненном самоопределении, нравственном, гражданском и профессиональном становлении;
• создание условий для самореализации личности.

в области административной деятельности

• создание условий, способствующие внедрению и развитию системы качества в управление вузом как средства реализации Политики в области качества;

• создание необходимых условия для понимания и заинтересованности сотрудников вуза Политики, задач и направлений деятельности в области качества;

в области международной деятельности – создание условий для широкого академического партнерства с зарубежными вузами.

в области последипломного образования - развитие послевузовского и дополнительного медицинского и фармацевтического образования, повышения квалификации в выбранной области деятельности и непрерывного профессионального совершенствования;

в области информационного обеспечения

• постоянное совершенствование информационных ресурсов через пополнение и обновление фонда научной библиотеки, расширение возможностей использования Интернет-технологий:

• создание собственных информационных ресурсов;

• создание и обеспечение функционирования баз данных по всем видам и сферам деятельности, а также доступа к ним;

• обеспечение процесса адаптации студентов и сотрудников вуза к современному информационному пространству и овладению навыками поиска, оценки и использования информации.

в области материально-технического обеспечения - совершенствование материальной базы и инфраструктуры образовательного процесса

в области социальной деятельности - создание социально-бытовых условий для культурного и физического развития сотрудников и студентов.

в области экономической деятельности – обеспечение мер по финансовому обеспечению сотрудников и студентов.